我們的課堂正在不斷地發(fā)生變化。傳統(tǒng)課堂的一塊黑板、一支粉筆、一疊教案已經(jīng)越來越無法滿足孩子們對于更廣、更新、更個性的知識的需求。

那么未來的教育可能會是什么樣呢？8月4日-6日，第57屆中國高等教育博覽會（以下簡稱“高博會”）舉辦，參展企業(yè)近千家，其中特裝展位比例近90%，展出近萬件教育裝備產(chǎn)品。展現(xiàn)了現(xiàn)代科技賦能教育教學創(chuàng)新、構建高質(zhì)量教育體系的優(yōu)勢，探索教育裝備對于支撐、促進和重構教學的重要作用，為探索未來教育教學新模式提供了新的思路。

讓知識看得見摸得著

人工智能、虛擬現(xiàn)實（VR）等技術的發(fā)展與在教育領域的應用，對優(yōu)化教學環(huán)境、支撐課程實施、提升課堂教育教學效率起到至關重要的作用。本屆高博會亮相的VR解剖實訓、航空虛擬仿真實訓等項目產(chǎn)品，把書本上枯燥的文字具象化，利用虛擬現(xiàn)實技術為學生打造真實、生動的學習環(huán)境。

走進VR解剖實訓展位，就如同走進了真實學校的解剖課堂。“好玩”“有趣”“簡單易懂”……是觀眾體驗之后的普遍評價。戴上VR頭戴式顯示設備，觀眾就能在3D空間當中操縱骨骼、血管、器官等結構，加上系統(tǒng)語音解說各種解剖術語及相關病理應用，觀眾便可以沉浸式觀察身體構造。據(jù)參展商介紹，VR可以在過渡時期幫助醫(yī)學生克服部分生理和心理的不適感，也為醫(yī)學生進行大規(guī)模、頻繁的解剖練習奠定了技術基礎，在教育培訓領域有較大的前景。

觀眾在VR展位體驗